你好比情降更厉害的，我是丹妈，资深童书编辑
每周四早8点为孩子组团好书好物
今天又是为孩子买买买好书比情降更厉害的的日子，丹妈精选了两套新书，还有一套是牛津树的返场，我先简略介绍下这三套：
01 尹建莉老师主编《一周一首古诗词》，最适合孩子读的一套古诗词，一套8本，从学龄前读到小学6年级。这套书往下拉倒正文就可以看到详细介绍啦比情降更厉害的！
02 让孩子笑到打滚的小猪小象系列中文版。
莫.威廉斯的绘本，我是大爱中的大爱，说真的，从来没有一个绘本作者让我花费过这么多篇幅和精力去推荐。比情降更厉害的他最受欢迎的“小猪小象”、“鸽子系列”、“古纳什小兔系列”让他荣登三度荣获凯迪克大奖，真的了不得啊。
今天要推荐的是他的小猪小象系列，中文版，6册，精装。这套书最吸引我的还是书蕴含的标志性的幽默，各种抖包袱，各种幽默机智，把无厘头的幽默表达的淋淋尽致。
你想详细看一本书感受下这幽默的功力，可戳这 ? 如何让孩子浑身幽默细胞？
这套书详细介绍可戳这 ? 让孩子笑到打滚的小猪小象中文版
03 风靡全球的牛津阅读书，世界上最受欢迎最有效的英语分级读物 !
又等到这套书的团购了，真心不容易啊！谁让人家是全世界有130多个国家都在用的教材呢，一定要是等到其他国家的订单凑够数量出版社才会开机印刷。
虽然平时我不建议你们囤书，但这套书，真的要囤！因为再补货谁都说不准是什么时候，只能说靠缘分咯。
丹妈曾经在是英语分级读物专题上 ?十大最经典英语分级读物，介绍的第一套分级读物就是它。这次团的两个阶段分别是1-3级（适合2-6岁）和4-6级（适合3-10岁）。
这套书详细介绍可戳这 ? 返场 | 牛津树来了，只要孩子学英语，迟早都会用的上！
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最近宛如综艺界一股清流的《中国诗词大会》，让更多人领略到中华诗词之美，引起了全民读古诗词的热，公号后台也是几百条留言要丹妈推荐古诗词集。
之前在公号里我分享过不少关于孩子读诗的文章，比如：
? 估计你家孩子一首都没读过——20首绝美中国儿童诗
? 10首世界经典儿童诗，读给孩子听
? 给孩子读诗！7本妙不可言的童诗集
但唯独古诗词推荐的不多。确实，古诗词，作为中国独有的文化，浓缩了中华母语的精华，更应该从小就让孩子读。丹妈手头上不少古诗词，但并不是专门为孩子设计，我自己都瞧不上眼，所以一直没有推荐。
也是多亏这次古诗词热，不少出版社都出版了关于古诗词的书，丹妈也看了好些套样书，终于找到了尹建莉老师主编的这套《一周一首古诗词》，专门为学龄前和小学生定制的古诗词合集。
不像其他诗选漏洞百出、粗制滥造，收到这套《一周一首古诗词》，不管是丰富的内容编排，简介明了的注释，还是古诗古韵的插图，清新淡雅的色彩，都非常用心，看着赏心悦目，读着流畅方便。
古诗词浩瀚如海洋，并不是所有的都适合儿童。
这套书精选了适合孩子背诵的300首古诗词，上自《诗经》，下至清代诗，一套书搞定了小学教材里的全部古诗词，课外辅助和课堂学习齐头并进。
同时还按照记忆规律设计了每周背一首的科学合理的背诵提醒表，孩子读起来既没有压力，又能学得系统。
这是8本书立起起来的样子
特别有质感的包装盒
颜色古朴优雅，看着就诗意满满
放在书柜里还是送人都特别显品位。
全部摊开来是这样子的！
一共8册，包括1-6年级每个年级各1册
再加2本口袋书
大开本和口袋本的对比图
这是口袋本打开后的内页，里面的配图虽然小，但也很有意境。以前我读书时，就很想有这样一本小合集，带在身上随时随地拿出来读两首。
不过提前说下，这套书太火了，出版社一直缺货，加印都来不及。丹妈好不容易争取到只有500套现货，之后预售付款的话要等3月15日发货了，所以一定要加油抢哦。
先看看团购信息：
尹建莉主编《一周一首古诗词》
● 书名：《一周一首古诗词》
● 出版社：作家出版社
● 适读年龄：0-99岁
● 团购价格：定价188元，丹妈团购价131元包邮（新疆西藏港澳台除外）
● 团购时间：3月2日四早8：00开始
● 发货时间：团购结束后48小时内发货
● 快递物流：从北京发货，默认中通快递发货。新疆西藏加收运费25元，可以加丹妈售后微信号dmzhushou微信下单。
● 发票问题：可以开，下单时备注就好发票抬头，补开发票需自己出运费。
●售后服务：你们的体验是丹妈最看重的，目前我已经请了一个客服妹纸来帮助我，你们售后有什么问题可以随时联系我们，电话18970898692，微信dmzhushou随时都可以联系到我们哦。
●特别说明：如购买两样不同产品，请一定分开下单，因为微店默认只能上传一个单号，分开下单方便查看物流信息。
为什么要给孩子读古诗词？
中国古典诗歌浓缩了我们母语的精华，以其特有的节奏感、韵律感、美观性等特质，从古到今始终散发着迷人而高贵的气质。
有些家长认为孩子不理解，只是鹦鹉学舌地记住一些音节，所以在孩子小时候没必要教他读儿歌、背古诗。
其实，这是大家的误解。诗歌是最美的韵感培养，当孩子们跟着我们一句一句地朗读，体验诗的韵律、节奏、语境……
幼读诗歌，未解其意，但是一个最大的好处，就是可以体会到汉语的节奏美和韵律美。
儿童的韵律感非常强，他们天生对诗意、韵律有一种通感，像我家叮当，一给他播放韵律节奏感强的音乐，小身体就晃动起来。
《中国诗词大会》新擂主，16岁的武亦姝在节目里表现惊艳，点评嘉宾康震教授就说说，这是童子功，没有几年的阅读基础是难以达成的，这完全有可能影响到一个人日后的写作和讲演。
彻底吸收了诗歌的节奏和韵律，待到一定的年纪，诗中蕴藏的情感自然会浮出水面。
知乎上流传一个为什么给孩子读诗的段子，也是挺有意思的。
“我们之所以要多读书多受教育，就是因为当看到湖面上有一群鸟飞过的时候，我们能吟诵出：‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’，而不是在那吵吵，我去，全都是鸟！
当我们去戈壁旅游骑着骏马奔腾时，心中默念着：‘大漠孤烟直，长河落日圆’，而不是在那喊，唉呀妈呀都是沙！”
我想，诗歌带给人最美妙的体验，大概是，在一个特殊的场景，你突然生出了特殊的感动，而心里能找到那么美好的语言，恰好能把这种感动吐露出来。
如果不能，只能感慨一句“真美呀”或“好伤心”，实在显得单薄，也是一大憾事。
春天，看到了盛开的桃花， 能明白什么是“桃之夭夭，灼灼其华”比情降更厉害的；
夏天，跟爸妈去湖里玩，小舟在荷叶中穿过，知道什么是“接天莲叶无穷碧”，什么是“水光潋滟晴方好”；
秋天，天高云淡，凉风乍起，梧叶飘黄的时候知道什么是“老树呈秋色”，什么是“苒苒物华休”；
冬天，西风凛冽，天空阴沉，行人匆匆奔走，到了家，烤着炉子，外边洋洋洒洒的下起了雪。知道了什么是“晚来天欲雪”，什么是“红泥小火炉”。
如果没有幼年的文化积累和习惯养成，长大后再想领略这份美好，怕也是不可能的吧？
总而言之，让我们的孩子从小多读些诗歌，也会让他明白：生活不止是眼前，还有诗和远方。
为什么要推荐这套书？
1、内容足够权威、经典，由知名教育专家和特级教师团队编著，妥妥的品质保障。
丹妈最先也是看中这套书的编辑团队。主编尹建莉老师，相信我不多介绍，你们也都知道，她是中国著名的家庭教育专家，在教育一线工作多年，有足够丰富的教学经验，深谙孩子和家长的心理。
她当初编辑这套书的初衷，也是为了培养孩子背诵古诗词的学习兴趣，让孩子在兴趣的基础上学好传统文化。
另外还有语文特级教师周益民，何捷、袁杰等优秀教研员和高级教师，都是走在语文学科前沿的专家，他们就是品质最好的背书啊。可以说，这套古诗词里的诗，没有一首是平庸的，值得孩子从小就背诵。
2、精选300首古诗词，内容系统丰富，课外和课堂学习齐头并进
这套书精选的300首古诗词，上自《诗经》，下至清代诗，内容特别强大，包含了小学教材大纲的全部古诗词。
既能让孩子在课堂外提前接触到一组最优秀的古诗词，又同时有助于语文学习，让孩子学古诗词的信心更足，也能减轻负担。
我一年级的部分目录贴出来大家看看：（看这些诗有没有很熟悉，都是我们小时候背过的啊）
上至项羽的《垓下歌》，刘邦的《大风歌》，下有清代高鼎的《村居》、袁枚的《所见》，有汉乐府，也有有唐诗宋词，内容和形式丰富。
3、专为学龄前儿童和小学生准备，按照1-6年级严谨分级，一套书至少可以用6年
和丹妈手头上的其他古诗词不同，这套是为学龄前儿童和小学生量身定制的，并且按照1-6年级严谨区分，比如这首李清照的词《如梦令》。（低年级的3本带注音，高年级的是没有的）
再举例每一册里面的诗歌，也都是按照年级区分的，我随便贴1-3年级的给大家看看。
一 年 级
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咏 鹅
【唐】骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【诗词大意】鹅，鹅，鹅，弯着脖子朝天空叫着，好像在唱歌。洁白的羽毛浮在碧绿的水面上，红色的脚掌拨动着清清的水波。
【阅读延伸】书圣王羲之很喜欢鹅，他认为鹅姿态优雅，养鹅不仅能陶冶情操，还能从观察鹅的动作形态中悟到一些书法技巧。因此，只要哪里有好鹅，他都想去看，或者把它买回来玩赏。
山阴有一个道士，他想要王羲之给他抄一部《黄庭经》。可是他知道王羲之的字价格昂贵，轻易不肯替人抄写。他打听到王羲之喜欢鹅，就特地养了一批品种好的鹅。王羲之看到后简直舍不得离开，就要求道士把这群鹅卖给他。道士笑着说。既然王公这样喜爱，我把这群鹅全送您好了。不过我有一个要求，就是请您替我写一部《黄庭经》。王羲之毫不犹豫地给道士抄写后，带着那群鹅高高兴兴地回去了。
二年级
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《望庐山瀑布》
【唐】李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
【诗词大意】阳光照耀下的香炉峰升腾起紫色的云烟，远远望去，瀑布像一条大河垂挂在山前。瀑布的激流从三千尺的高空奔流而下，仿佛是银河从天而降。
【阅读延伸】传说李白在山中读书的时候，觉得学习太辛苦，就跑到外面玩去了。他路过一条小溪，见到一位老婆婆正在那里磨一根铁棒，觉得很奇怪，就问这位老婆婆在干什么。老婆婆说：“要把这根铁棒磨成针。”李白更加惊奇，老婆婆说：“只要工夫深，铁棒也能磨成针。”李白被她的言行感动，回家后刻苦认真地完成了学业。那老婆婆自称姓武，如今那溪边还有一块武氏岩。
三年级
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《登鹳雀楼》
【唐】王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【诗词大意】落山的太阳慢慢被山挡住看不见了，黄河一路奔腾流入大海。想要看到更远的景色那就登上更高的楼层吧。
【阅读延伸】《登鹋雀楼》是盛唐诗人王之涣的一首五言绝句，前两句写的是自然景色，但开笔就有缩万里于咫尺、使咫尺有万里之势力；后两句写意，却又出人意料，把哲理与景物、情势融合得天衣无缝，成为鹳雀楼上一首不朽的绝唱。这首诗是唐代五言诗的压卷之良作，王之涣因这首五言绝句而名垂千古，鹳雀楼也因此诗而名扬后世。特别是后两句，常声被引用，借以表达积极探索和无限进取的人生态度。
4、配图古诗古韵，色彩淡雅清新，注释简洁、排版错落有致
举例五年级第27周的这首《泊船瓜洲》
左页是古诗加配图，配图方便孩子理解诗句表达的意境和感情。
右页5个部分，有作者简介、注释、诗词大意、阅读延伸和背诵提醒表，自学和复习巩固都很方便。
又比如第22周的这首《寒夜》，也是同样错落有致的排版，清新淡雅的颜色。
诗词大意部分都是概述，避免了过度解释，让孩子驰骋想象力。
而阅读延伸部分，又让孩子能更深入地体验诗的意境。
5、 创意之举——根据艾宾浩斯记忆曲线，设计了科学合理的背诵提醒表。
这个背诵提醒表的是按照艾宾浩斯记忆曲线设置的，一共分7次，按照1、3、7、14、30、60的间隔天数设置。
表格只设计到第7次，此后的复习间隔及具体日期可以根据喜好及需求随意增减。完成情况不必刻意，哪次忘记了，以后补上。这样让孩子学起来没有压力，也能更好地记忆。
“艾宾浩斯曲线”：德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus）研究发现的遗忘是有规律的，遗忘在学习之后立即开始，但遗忘的进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢，他认为"保持和遗忘是时间的函数"。
6、特意设计口袋本，方便携带。
一、二、三年级3册和四、五、六年级3册内容分别集中在两个口袋本中，巴掌大小，玲珑轻便，设计精致，体贴入微。孩子的碎片化时间可以充分利用起来。
这套古诗词使用方法和原则
值得一提的是，这套书的每一册前言都有尹建莉老师写的古诗词阅读原则和如何激发孩子学古诗词兴趣的方法指导，无论以后学什么样的古诗词都是可以用上的。丹妈总结了一下，一共是这么5点。
1、首先，要以游戏、享受的心态带着孩子去学，而不要以“做功课”的心态去面对。
正如诗词大会上武艺姝说的：“比赛结果不重要，只要我还喜欢诗词，只要我还能享受到它带给我的快乐，就够了。”我们的孩子学古诗词，也应该是这样的心态，而不是认识了多少字，会背多少首，考试能得多少高分。
这本书图文并茂，还可以和孩子一起边读诗，边品味插图的意趣，甚至还可以临摹，和孩子一起给诗歌配插图。
2、大量朗读并背诵仍旧是学习古诗词的最经典的办法，也是最有效的方法。
所谓书读百遍，其义自现。大量朗读和背诵能增加孩子对诗歌韵律和文字的敏感度。背诵和复习的时间，最好放在临睡前和早上未起床时，此段时间的记忆里最好。当然，其他时间也是可以的，按照自己的实际情况处理即可。
儿童时期是记忆的黄金时期，也是吸收的黄金期。这个时候阅读和背诵的东西，会真正刻进脑子里，内化为自己的精神财富。
3、古诗词要避免过度解释。
这一是基于对儿童领悟力的信任；二是诗文中的意境美与文字美重在体会，它们原本就是无须解释的，一解释就是对想象力的束缚，就是对语言美的破坏。
孩子两三岁前读诗，不解其意，但是一个最大的好处，就是可以体会到汉语的节奏美和韵律美。
古诗词平仄押韵，韵律感非常强，良好的感知自然会慢慢形成“理解”。觉得古典诗词陌生难懂，这是大人的事，孩子则没有这种疏离感。
到孩子四五岁，懂些事情时，再加进“讲解”。但这讲解一定要简单，简要地说一下这首诗的意思，同时把影响到理解的一些词解释一下就行了。
待到一定的年纪，彻底吸收了诗歌的节奏和韵律，诗中蕴藏的情感自然会浮出水面。
4、家长和孩子一起品味、诵读，学习动机要单纯，避免压力和训斥。
孩子的记忆力比家长好，家长也不必勉强自己去背诵，适当背一些即可，和孩子一起品味是关键。
做到在诗词之外没有任何目的，在享受之外没有任何要求。
5、学习古诗词要长年坚持。
学习是一辈子的事情，随时随地学习，但不必刻板而为，不一定天天坚持，要防止的只是一曝十寒。
借用尹建莉老师的一段话，被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。
好了，说了这么多，最后希望这套古诗词能真正让孩子们的世界充满爱和美，愿每一个孩子都成长为最好的自己，在平凡的生活之外，多一个诗情画意的世界。
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